《急危重症护理学》课程简介

课程名称：《急危重症护理学》

英文名称：《Emergency and Critical Care Nursing》

开课单位：急危重症护理学教研室

总 学 时：70学时，其中理论34学时，实验36学时

学 分：3.9学分

课程性质：专业必修课

主讲教师：陈美副主任护师、权明桃主任护师、曾慧主任护师、肖烨副主任护师、

梁园园副教授、胡汝均副主任护师、李晓娟副主任护师、陈芳主管护师、

陈俊希主管护师、单立婧主管护师、吴华炼主管护师、何婧主管护师、

陈德友主管护师、罗公印主管护师、苏小林主管护师、韩蝶主管护师、

　　　　　王海燕主管护师、赵怡主管护师、青远琴主管护师、唐浩主管护师、

肖旋主管护师、吴华炼主管护师

适用专业：护理学、助产学

教学目标：根据学情分析，结合布鲁姆教育目标分类法，确立知识、能力、素质三维教学目标，塑造员工正确的世界观、人生观、价值观，具体如下：

知识目标：掌握急危重症患者的急救原则及护理措施，常用急危重症护理和监护技术；熟悉急危重症患者病情评估，理解归纳急危重症护理和灾难护理的基本理论；了解急危重症患者、环境及理化因素损失等疾病的病因与发病机制。

能力目标：能及时准确评估急危重症患者病情、突发意外事件，并能做出正确应急处理；具备较强的临床思维和专业实践能力、评判性思维能力、创新能力、团队协作及沟通能力。  

素质目标：具有良好职业道德规范及医德高尚的护理情怀，树立“时间就是生命”的急救意识，强化珍惜、爱护生命的责任感和使命感，树立为人民健康奉献终身的职业理想，培养家国情怀和专业自信。

课程概述：《急危重症护理学》 是专业必修课程，也是核心课程。课程主要介绍院前急救、重症监护、常见急危重症的病情评估、救治原则和护理以及常用的急救技术，是研究各类急性病、急性创伤、慢性病急性发作、危重患者的抢救与监护、急诊急救医疗体系以及药物学、灾难医学等跨学科的综合性应用学科。

课程于2001年开设，历经十余年的运行和探索，2007年获校级精品课程，2016年获校级优质课程，依托课程建设创建了国内首个护理学创客空间。2019年获校级线下金课，2022年获校级课程思政示范课程建设项目。教师团队自主研发的“现场急救技能3D实训教学”于2022年，2023年分别获批为省级、国家级虚拟仿真实验教学一流课程，拥有独立的《急危重症护理学》实验技能室。

课程秉承“以员工发展为中心”“以成果为导向（OBE）”及“全面落实立德树人”的教学理念，充分利用新兴信息技术，深化教学改革，创新教学方法和教学手段。课程先后开展了以体验为主导的翻转课堂、体验式教学、虚拟仿真教学等多元化特色教学，目前已构建了“三位一体”即“三维目标、多轨并行、多元评价”的急危重症护理学课程教学体系。通过多元教学手段的实施，突破传统教学难点和痛点，实现了价值塑造、知识传授、能力培养的有机融合，培养了员工具备良好的职业素养及道德规范、扎实的理论基础及娴熟的操作技能，也激发了员工的自主学习能力、批判能力、创造能力及动手能力，树立了急危重症救护意识，为培养急危重症专科护理人才打下坚实基础。  

考核形式：终结性评价（期末理论考试）占50%+形成性评价{网络课程学习情况10%（学习进度、课后作业、互动交流）+平时作业5%（实验报告、心得体会、反思报告）+教改课程15%+实践能力评定15%+考勤5%（理论课、实验课）}占50%。

教    材：桂莉 金静芬主编《急危重症护理学》，出版时间：2022年6月第五版。